ВРТИЋ "ЛАСТАВИЦА"
Јасленци су у Октобру радили на пројекту „Јеж“. Деца су се кроз сликовнице упознала како изгледа јежева кућица. Слагали су слагалице из неколико делова. Скупљали су јежиће по дворишту вртића, а затим то лишће користили за украшавање јежића. Гледали су и представу „Јежева кућица“, која се фантастично уклопила у пројекат. Деца су била врло узбуђена и одушевљена.
Средња група је наставила истрживање кроз свој пројекат „Кад се руке удруже, шта се може“. Током једне активности су схватили да ако помешају две боје, може да настане нека нова боја.. Удружили су своје рукице и заједничким снагама су настали дивни јесењи мотиви. У дворишту вртића су пронашли јесење плодове. Разговарали су о њиховом изгледу и о томе како се користе, чему служе... Након тога су осмислили ликовну радионицу у паровима. Старија група је наставила истраживање заната кроз свој пројекат „Стари занати“. Деца су инспирисана причом „Сат који је изгубио време“, цртала свој сат из маште, а потом су од
рециклажног материјала(чаша), правили свој ручни сат.
У оквиру обележавања дана Здраве исхране, у вртићу су деца сама секла воће, а потом јела воћну салату. Деца и родитељи су имали задатак да код куће направе веће сатове (будилник) којима су деца и васпитачи оплеменили простор у којем бораве и уче.
Након сатова, деца старије вртићке групе су се бавила везом и украшавањем ћилима.
Прославили смо и Светски дан јабуке, тако што су се деца бавила везом (односно црвића провлачили кроз рупице на јабуци), а потом су се засладили и правим јабукама. Након веза су почели да истражују занимање грнчар. Гледали су видео снимке, истраживали чиније од глине, опипавали, гледали процес прављења глинених посуда. А потом су деца у игри напољу, самоиницијативно, кренула да копају земљу и траже глину.
У оквиру пројекта „Шта све могу да сликам?“ предшколска група је испробала нову технику сликања тушевима у боји уз помоћ сламчица. На белим листовима папира, деца су нанела капљицу туша у боји, а потом дувала у ту капљицу уз помоћ сламчице. Капљица би се разлила и направила различите занимљиве облике. Децу је тај процес подстакао на причу на шта их подсећа тај облик и како мешањем две боје, настаје трећа, потпуно нова
боја. Активности су их подстакле на креативност, машту, поспешивање фине моторике и координацију покрета.
Фото галерија
